高考估分與實際分數相差太大，申請公開高考評卷相關消息，卻受到省教誨考試院拒絕，來由是：這些內容屬於按國家奧秘級事項辦理的“考試消息”，不克不叠公開。為此，湖北9名考生一紙訴狀，將湖北省教誨考試院告上法庭。
2015年6月下旬，河北省考試院針對一些對高考績績有異議的考生，進行了試卷的核對。
考生按法式提出申請後，一份卷子大約能夠看10分鐘擺布，但不克不叠攜帶手機等設備，且每位前來核查的考生，都配有一名老師專門解答問題。確認無誤的考生，需正在“核對無誤”單子上簽字﹔若是考生仍存異議，考試院還會組織第三方專家進行核查﹔若確有影響考試分數的，考試院則放置該學生主頭填報志願，不耽誤考生錄與。
客歲以554分成績，從襄陽四中考入中南平易近族大學的徐飛(假名)，至今還對2015年高考記憶猶新。
當時，正在結束理科綜合考試後，他告訴母親李密斯，試卷中幾個填空題的答題卡很奇異，4道題5條橫線，也沒有標題號，“豎著答多一條橫線，我不曉得怎麼下筆，隻好橫著答，並用分號將謎底分開。”說著他就掉下了眼淚：“若是閱卷時是豎著答得分，那就算我全對，橫著答可能也就不會得分。”
正在李密斯感覺中，兒子徐飛成績始終不錯，且語數外的實際分數，與估分相差不過幾分，可唯獨理綜估了257分，卻隻考得222分。
無獨有偶。客歲從荊州中學考入北京化工大學的小周，與徐飛的遭逢如出一轍。平時，滿分300分的理綜，他總能得260-270分，但是高考隻考了220分，“過後估分，覺得不應該只是這個分數。”小周懷疑答題卡掃描時有“誤判”。
過後小周得知，具有同樣疑問的考生還有一些，他們遍及反應理綜的分數比預估分數低了30至50分，懷疑理綜答題卡是湖北省自制的，答題卡格局與全國卷紛歧致，導致答題時出現誤差。
2015年9月3日，9名考生的家長填寫了《當局消息公開申請表》，越日快遞給省教誨考試院，申請公開2015年“理科綜合答卷戰答題卡掃描圖像、評卷消息(含評卷過程數據)、答卷各科成績”等相關消息﹔按規定，考試院應正在15天內給予回復，家長們卻始終沒有收到。
直到11月16日，幾名家長主動前去省教誨考試院，才拿到一份退回的答復翰劄，翰劄中拒絕了他們的申請。無奈之下，9名考生聯名將省考試院告上了法庭。武昌區人平易近法院於今天對該案件初次開庭審判。
對此，省教誨考試院委托代辦署理人當庭辯稱，由於9位家長填寫的地點不詳細，電話也打欠亨，以致“回復”的快遞被退了回來。
“我們留同樣的地點戰電話，給武昌區人平易近法院用於法院郵遞訴訟資料。結果，法院寄的翰劄我們收到了，但省教誨考試院的回函卻收不到？”被告方委托代辦署理人、北京聖運律師事務所張國輝律師當場反駁。
正在今天的庭審現場，“高考評卷相關消息能否屬於國家奧秘”成為雙方激辯的焦點。
省教誨考試院堅持認為，被告申請公開的消息，屬於國家奧秘級事項，依法不克不叠公開。
其委托代辦署理人說，根據教誨部制定的《2015年通俗高檔學校招生全國統一考試考務工作規定》(教考試【2015】1號)第39條規定：“考生情況等考試消息以及未授權發布的考試消息，按國家奧秘級事項辦理。各級教誨考試機構應採與相應的平安保密辦法，確保考試消息的平安。”上述規定，已明確“考試消息”的範圍，以及這些消息都屬於國家奧秘級事項。
對此，被告律師張國輝已向教誨部申請了消息公開，要求其公開家長們申請公開的評卷內容能否屬於國家奧秘，以及該消息的知曉範圍、保密刻日等，目前尚未獲得回復。
張國輝認為，退一萬步說，即便評卷內容屬於國家奧秘，間接作題目標考生，能否正在知曉範圍內，也必要明確。同時，他還領會到，去歲尾發生正在江蘇南京的一路類似案件中，當事人已獲得教誨部答復：“考卷不屬於國家奧秘，但隻限必然範圍的人員控制，不得私行擴散戰公開。”
而省教誨考試院則根據教誨部戰國家保密局制定的相關規定暗示，“教誨工作中的國家奧秘，是指關系國家的平安戰好處，按照法定法式確定，正在必然時間內隻限必然範圍的人員知曉的事項。”他們認為，這個“必然範圍的人員”，指的是與考試有關的工作人員，不包羅考生戰家長。
對此，被告律師張國輝反駁，這些高考生，作為間接短幼關系人，當然應該列為知曉範圍內，“若是他們都不是‘範圍’內的人，能否能夠認為，考生正在考試後交換考卷內容等同於‘泄密’？”
小周的父親周華就是此中之一。他正在家長群中接到原荊州中學班主任的開庭奉告後，連夜乘火車從北京趕到武漢，但願這件事有個好的結果。
提起訴訟的9位家長告訴武漢晚報記者，孩子們已經正在大學一般的讀書，起訴其實對他們改變不了什麼。之所以這樣執著，就是為當前參加高考的學生盡一份力，但願能幫助推動高考答卷公開查詢。
一位家長以至大膽設想，將來考生正在家打開電腦，輸入相關消息，就能一目明了查詢到本人高考試卷相關消息，“這應該不是夢想吧！”
最初陳述時，張國輝說，高考正在中國幾乎是每個家庭都要經歷的，隻要能夠站正在家長立場換位思慮1分鐘，就能深刻體會到是不是應該公開高考評卷消息﹔高考事關考生的命運，查看考卷，是考生不容漠視的權利。他懇請合議庭作出經得住歷史考驗的判決。